TECNOLOGIA NOVENO

EJES

·         DESEMPEÑOS INFORMÁTICA

·         NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

·         APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

·         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

·         TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 

DESEMPEÑOS

·         Expone ideas, proyectos y teorías empleando herramientas tecnológicas y aplicando las normas dadas para tal fin.

 

·         Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

 

·         Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.

 

·         Utiliza herramientas de las hojas de calculo para el manejo y el calculo de valores por medio de formulas y funciones.

 

·         Interpreto el contenido de una factura de servicios públicos.

 

·         Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación.

 

·         Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

 

·         Represento en gráficas bidemensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

 

·         Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

 

·         Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

 

·         Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.

 

 

·         Utilizo correctamente elementos de protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo (por ejemplo, en deporte uso cascos, rodilleras, guantes, etc.).

 

·         Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

 

·         Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

 

·         Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.

 

·         Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.

 

·         Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

 

·         Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final.

 

·         Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas.

 

·         Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.

 

·         Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnológicos.

 

·         Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.

 

·         Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.

 

·         Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

 

·         Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.

 

·         Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

 

 

·         Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.).

 

·         Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).

 

·         Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

 

·         Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

 

·         Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

 

·         Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.

 

·         Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.

 

·         Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.

 

·         Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.

 

·         Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación.

 

·         Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

 

·         Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico, experimentación) la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema.

 

·         Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).

 

·         Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

 

·         Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentación, las evidencias y el razonamiento lógico.

 

 (Los siguientes desempeños son trabajados en grado octavo)

·         Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).

 

TECNOLOGIA OCTAVO

EJES

·         INFORMÁTICA

·         NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

·         APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

·         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

·         TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 

DESEMPEÑOS

·         Crea presentaciones atractivas y completas empleando las herramientas disponibles y aplicando las normas dadas.

 

·         Utiliza apropiadamente formulas y funciones de bases de datos para la administración de información en una hoja de cálculo.

 

·         Interpreto el contenido de una factura de servicios públicos.

 

·         Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

 

·         Expresa su opinión mediante la creación y administración de blog y páginas de internet

 

·         Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

 

·         Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación.

 

·         Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

 

·         Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.

 

·         Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).

 

·         Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentación, las evidencias y el razonamiento lógico.

 

·         Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final.

 

·         Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas.

 

·         Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.

 

·         Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).

 

·         Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación.

 

·         Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.

 

·         Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.

 

·         Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.

 

·         Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

 

·         Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico, experimentación) la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema.

 

·         Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.

 

·         Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

 

·         Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

 

·         Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.

 

·         Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

 

·         Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

 

·         Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.).

 

·         Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.

 

·         Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

 

·         Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

 

·         Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).

 

·         Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.

 

·         Utilizo correctamente elementos de protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo (por ejemplo, en deporte uso cascos, rodilleras, guantes, etc.).

 

·         Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

 

·         Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

 

 (Los siguientes desempeños son desarrollados en grado noveno)

·         Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.

·         Represento en gráficas bidemensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

·         Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.

·         Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.

·         Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnológicos.

·         Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

·         Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

TECNOLOGIA SEPTIMO

EJES

·         DESEMPEÑOS INFORMÁTICA

·         NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

·         APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

·         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

·         TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 

DESEMPEÑOS

 

·         Identifica y aplica las normas dadas para exposiciones empleando herramientas tecnológicas.

 

·         Emplea adecuadamente las herramientas de diseño y organización de datos del procesador de textos

 

·         Genera documentos a partir de plantillas existentes en el procesador de textos

 

·         Emplea las herramientas ofrecidas por el editor de paginas web para la publicación de contenidos en la internet.

 

·         Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

 

·         Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.).

 

·         Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

 

·         Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

 

·         Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

 

·         Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

 

·         Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

 

·         Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan.

 

·         Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

 

·         Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

 

·         Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).

 

·         Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

 

·         Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.

 

·         Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.

 

·         Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo.

 

·         Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

 

·         Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas.

 

·         Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

 

·         Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

 

·         Identifico diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

 

·         Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos.

 

 

·         Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos.

 

 

·         Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.

 

·         Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.

 

·         Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.

 

·         Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

 

(Los siguientes desempeños son trabajados en grado sexto)

·         Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.

·         Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).

·         Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

·         Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

·         Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.

·         Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.

 

TECNOLOGIA SEXTO

EJES

·         DESEMPEÑOS INFORMÁTICA

·         NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

·         APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

·         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

·         TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 

DESEMPEÑOS

·         Identifica y aplica las normas dadas para exposiciones empleando herramientas tecnológicas.

 

·         Crea publicaciones con formato profesional, empleando correctamente las herramientas de diseño, formatos y herramientas del editor.

 

·         Analiza situaciones y propone estrategias de solución a partir de las herramientas dadas.

 

·         Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

 

·         Emplea herramientas tecnológicas para expresar su opinión y administrar información.

 

·         Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

 

·         Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

 

·         Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

 

·         Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

 

·         Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

 

·         Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

 

·         Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

 

·         Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

 

·         Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).

 

·         Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

 

·         Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan.

 

·         Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.

 

·         Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.

 

·         Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.

 

·         Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

 

·         Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.

 

·         Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

 

·         Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos.

 

·         Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).

 

·         Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos.

 

·         Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.

 

·         Identifico diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

 

·         Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.

 

·         Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo.

 

·         Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

 

·         Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

 

·         Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.

 

(Los siguientes desempeños son trabajados en grado séptimo)

·         Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.).

·         Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.

·         Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas.

 

TECNOLOGIA QUINTO

 

EJES

·         DESEMPEÑOS INFORMÁTICA

·         NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

·         APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

·         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

·         TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

 

DESEMPEÑOS

 

·         Emplea herramientas de hoja de cálculo para el manejo de la información, el cálculo de valores y la representación gráfica de los mismos.

 

·         Emplea herramientas de diseño para organizar la información en el procesador de palabras.

 

·         Emplea herramientas de animación y transición de objetos en las presentaciones como captadores de atención y herramientas de diseño.

 

·         Emplea responsablemente los servicios y aplicaciones de las redes sociales.

 

·         Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.).

 

·         Frente a un problema, propongo varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y desventajas de cada una.

 

·         Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema.

 

·         Identifico y describo características, dificultades, deficiencias riesgos asociados con el empleo de artefactos y procesos destinados a la solución de problemas.

 

·         Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicio y me intereso por obtener garantía de calidad.

 

·         Utilizo herramientas manuales para realizar de manera segura procesos de medición, trazado, corte, doblado y unión de materiales para construir modelos y maquetas.

 

·         Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.

 

·         Asocio costumbres culturales con características del entorno y con el uso de diversos artefactos.

 

·         Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras.

 

·         Frente a nuevos problemas, formulo analogías o adaptaciones de soluciones ya existentes.

 

·         Describo con esquemas, dibujos y textos, instrucciones de ensamble de artefactos.

 

·         Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.

 

·         Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.

 

·         Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos.

 

·         Identifico fallas sencillas en un artefacto o proceso y actúo en forma segura frente a ellas.

 

·         Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información.

 

·         Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.

 

·         Identifico fallas sencillas en un artefacto o proceso y actúo en forma segura frente a ellas.

 

·         Identifico algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales.

 

·         Describo productos tecnológicos mediante el uso de diferentes formas de representación tales como esquemas, dibujos y diagramas, entre otros.

 

·         Establezco relaciones de proporción entre las dimensiones de los artefactos y de los usuarios.

 

·         Diseño y construyo soluciones tecnológicas utilizando maquetas modelos.

 

·         Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.

 

·         Indico la importancia de acatar las normas para la prevención de enfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento.

 

·         Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para solicitar la protección de los bienes y servicios de mi comunidad.

 

·         Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales.

 

·         Utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas.

 

·         Participo en discusiones que involucran predicciones sobre los posibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnológicos en mi entorno y argumento mis planteamientos (energía, agricultura, antibióticos, etc.).

 

·         Me involucro en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposición de los residuos del entorno en el que vivo.

 

(Los siguientes desempeños son trabajados en grado cuarto)

·         Explico la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante ejemplos.

·         Identifico fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman.

·         Selecciono productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulación y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente).